 |
Уважаемые коллеги, родители и гости нашего сайта! Уведомляем Вас, что наш детский сад находится на КАПИТАЛЬНОМ РЕМОНТЕ с 20.02.2024г. по 31.08.2024г.! Здесь Вы сможете найти информацию о деятельности детского сада, познакомиться с нашими педагогами, мероприятиями и достижениями, а также узнать много полезной информации. Наш детский сад – наш общий дом Мы здесь живем, творим, Мы здесь растём! |
| Наши группы в социальных сетях: |   |
Наш сайт будет способствовать оперативному получению достоверных сведениях, его функционировании и развитии. Страницы сайта отражают наши успехи и достижения, знакомят с деятельностью нашего учреждения, а также Вы можете оставить свои отзывы, пожелания и предложения на страничке "Обратная связь". Для нас очень важно Ваше мнение.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 комбинированного вида г. Нового Оскола Белгородской области»
Адрес: г. Новый Оскол, переулок Кооперативный, д. 26
e-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Заведующий МБДОУ д/с №3 комбинированного вида: Червенко Наталья Владимировна
Старший воспитатель МБДОУ д/с №3 комбинированного вида:Верстова Елена Сергеевна
В детском саду могут быть организованы дежурные группы по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста родители которых, относятся к категории работников, регламентированных Указом Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней»:
- непрерывно действующих организаций;
- медицинских и аптечных организаций;
- организаций, обеспечивающих население продуктами питания и товарами первой необходимости;
-организаций, выполняющих неотложные работы в условиях чрезвычайных обстоятельств, в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия населения;
- организаций, осуществляющих ремонтные и погрузочно-разгрузочные работы.
Взаимодействие учителя -логопеда и педагога-психолога
|
Тесное взаимодействие учителя -логопеда и педагога-психолога в процессе коррекционно -развивающей деятельности стимулирует речевое, познавательное и личностное развитие. Используя пальчиковые игры, шнуровки, игры с крупами, прищепками и другой материал педагога стимулирует развитие тонкой моторики рук для всех детей, но в особенности для детей с ОВЗ. В процессе работы с мелкой моторики у детей развиваются следующие психические процессы: внимание, память, логическое мышление и речь.А игры с камнями оказывают положительное влияние на психику ребёнка. Даже простое перебирание камешков, рассматривание, поиск самого красивого делает ребёнка спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность.Работа с разноцветными камнями вызывает положительную реакцию ребенка: радость,улыбку, положительные эмоции. Информацию подготовили: педагог-психолог Скобенко А.П., учитель-логопед Дворяшина В.О. |
|
    |
Почта Деда Мороза
|
Новый год-это самый волшебный праздник , это время исполнения желаний. В преддверии этого праздника в старшей группе №2 начала работу «Почта Деда Мороза». Каждый ребенок нарисовал то, что он хочет получить в подарок от Деда Мороза. Мальчики рисовали роботов, машинки с пультом управления, большие коробки со сладостями. Девочки- косметику, букеты цветов, кукол. Дети сложили свои рисунки в конверт и опустили в почтовый ящик Деда Мороза. Осталось подождать совершения чуда. Информацию подготовили воспитатели старшей группы №2: Верстова Н.Г., Скибина Я.Н. |
 |
 |
Украшение елки
|
Ёлка наряжается — Праздник приближается. Новый год у ворот, Ребятишек елка ждет. Украшение елки – незыблемая традиция самого светлого и радостного праздника. Предвкушение и ощущение праздника приходят в тот момент, когда появляется коробка с елочными игрушками.Вместе с детьми усердно готовимся к Новому году. Такая совместная работа способствует познавательному развитию, концентрирует внимание, развивает у детей тактильные ощущения. Информация подготовили: Чернявская А. Л., Гуторова А. А.
|
Снеговик спешит в гости
|
Новый год - любимый праздник не только детворы, но и взрослых. Дети средней группы комбинированной направленности вместе с родителями принимают участие в изготовлении новогодних поделок. Вот такая работа получилась у семьи Прохоровых: "Снеговик спешит в гости". Воспитатели: Рубцова А Н., Рыгованова Т.Д. |
 |
Экскурсия в "Осколсельмаш"
|
09 декабря дети подготовительной группы комбинированной направленности совершили экскурсию в Осколсельмаш, где генеральный директор Панкратов Д.С. В ходе экскурсии главный инженер Образцов Н.М. в доступной и интересной для детей форме провел экскурсию по цехам предприятия где дети познакомились с профессиями: токаря, слесаря, тракториста, с материалами необходимыми для работы (токарный станок, лазерный станок), с продукцией изготавлемой на данном предприятии. Данная форма работы развивает у детей интерес к рабочим профессиям. В ходе экскурсии дети получили массу положительных эмоций от увиденного. Информацию подготовили воспитатели: Полякова С.Б., Роменская Т.М., Щекина Е.В. |
|
   |
Правильное дыхание - путь к здоровью!
В ритме современной жизни люди не задумываются над тем,как мы дышим. Дыхательная гимнастика является наиболее эффективным методом не только профилактики простудных заболеваний и заболеваний органов дыхания у детей, но и общего укрепления организма ребенка. Ведь ослабленное дыхание не даёт ребенку полностью проговаривать фразы, правильно строить предположения, даже петь песни - приходится вдыхать воздух чаще, бывает и посередине слова . При выполнении комплекса дыхательных упражнений развивается дыхательная мускулатура, речевой аппарат, происходит насыщение крови кислородом, что благотворно влияет на деятельность всех органов и систем. Используя дыхательные упражнения можно научить ребенка "правильному" дыханию, тем самым, снизив уровень заболеваемости детей. Ежедневное использование дыхательной гимнастики, как одной из форм здоровья сберегающих технологий, необходимое условие оздоровления дошкольников. Мы с детьми первой младшей группы разучили несколько комплексов дыхательной гимнастики: это такие как: "Шарик" ребята выполняли дыхательную гимнастику продвигая шарик на столе; "Пёрышко", на ладошках у детей лежали лёгкие пёрышки и они их сдували.; "Снежинка" держали варежки и сдували с них снежинки,и как же без мыльных пузырей, дети были очень увлечены играми. При проведении занятий дыхательной гимнастикой у детей развивалась дыхательная мускулатура и речевой аппарат. Умение правильно дышать крайне важно для ребёнка. Ведь это не только необходимый базис для крепкого здоровья, но и условия для полноценного умственного развития. Воспитатели: Чернова А.А., Ерёмина Е.М., Олих Н.В. |
|
   |
